Ementa:
Definição de caracterização. Construção da caracterização da personagem por meio da maquiagem teatral e
suas técnicas. Análise dos sentidos da maquiagem cênica. Confecção de acessórios, de postiços e de próteses
para a criação de uma caracterização cênica.
Objetivos da Disciplina:
Demonstrar os tipos de maquiagens teatrais. Oferecer técnicas de aplicação de maquiagem. Ampliar as opções
para a construção visual da personagem.
Metologia:
Estudos teóricos feitos a partir da exibição de vídeos, fotografias de trabalhos teatrais e publicações sobre a
maquiagem cênica. Exercícios práticos realizados a partir das demonstrações em sala de aula.
Conteúdo Programático:
1 História da maquiagem cênica;
2 Reconhecimento de materiais;
3 Maquiagem clássica, teatral, cinematográfica;
4 Maquiagem de fantasia;
5 Maquiagem Infantil;
6 Técnicas de luz e sombra;
7 Divisão do rosto e mapa facial;
8 Efeitos especiais: cicatrizes, hematomas, feridas e queimaduras;
9 Projetos cênicos.
Esse blog tem como objetivo mostrar o meu dia a dia no estudo das Artes Cênicas . Na verdade, eu ia escrever em um caderno (como sempre fiz), mas tive que optar pelo blog, já que não estou tendo mais tanto tempo como antigamente.
domingo, 4 de setembro de 2016
sábado, 3 de setembro de 2016
Disciplina: Desenho II
Ementa:
Princípios elementares de perspectiva de observação aplicada à cenografia. Princípios elementares de desenho para figurinos. Desenho a grafite e técnicas de pintura como aquarela, nanquim, tinta acrílica e guache, aplicados à representação de cenografia e indumentária.
Objetivos da Disciplina:
Capacitar o aluno-cenógrafo a realizar desenhos e pinturas, utilizando técnicas de desenho e pintura aplicáveis ao universo da cenografia e da indumentária.
Metodologia:
Exercícios práticos de desenhos de perspectiva de observação e criação, sob orientação do professor responsável; análise e discussão acerca das diversas técnicas de desenho e pintura aplicáveis à cenografia e a indumentária.
Conteúdo Programático:
1 Técnicas e exercícios de Perspectiva de observação;
2 Desenhos de Perspectiva de Observação e utilização da cor através de técnicas como, aquarela, nanquim, acrílica e guache;
3 Perspectivas para palco italiano, arena e cenografia em exteriores;
4 Técnicas e exercícios de desenho de figurino;
5 Desenhos de figurino com utilização da cor através de técnicas como, aquarela, nanquim, acrílica e guache;
6 Avaliações através de discussões com os alunos sobre os trabalhos apresentados;
7 Avaliação final realizada através de banca composta por dois professores.
sexta-feira, 2 de setembro de 2016
Disciplina: Ateliê de Modelo Reduzido
Ementa:
A maquete física é o esboço tridimensional de um projeto espacial, feito com os mais diferentes tipos de materiais e ferramentas para melhor representar o projeto solicitado. É um forte instrumento de representação projetual, que valoriza e da a credibilidade ao objeto, proporcionando uma melhor visualização e compreensão do projeto. É um excelente atrativo para o publico em geral, e um verdadeiro objeto de sedução.
Objetivos da Disciplina:
Fornecer informações e ferramentas básicas para a execução de maquete física aliadas a conhecimentos de estética e historia da cenografia brasileira.
Metodologia:
Compreensão do projeto cenográfico; utilização de materiais diversos para a construção de uma maquete; métodos de aplicação da escala; execução de duas maquetes.
Conteúdo Programático:
A ser definido pelo professor quando de sua oferta.
A maquete física é o esboço tridimensional de um projeto espacial, feito com os mais diferentes tipos de materiais e ferramentas para melhor representar o projeto solicitado. É um forte instrumento de representação projetual, que valoriza e da a credibilidade ao objeto, proporcionando uma melhor visualização e compreensão do projeto. É um excelente atrativo para o publico em geral, e um verdadeiro objeto de sedução.
Objetivos da Disciplina:
Fornecer informações e ferramentas básicas para a execução de maquete física aliadas a conhecimentos de estética e historia da cenografia brasileira.
Metodologia:
Compreensão do projeto cenográfico; utilização de materiais diversos para a construção de uma maquete; métodos de aplicação da escala; execução de duas maquetes.
Conteúdo Programático:
A ser definido pelo professor quando de sua oferta.
quinta-feira, 1 de setembro de 2016
Disciplina: Adereços I
Ementa:
Ensinamentos teóricos e práticos necessários às soluções materiais e construtivos dos elementos de cena.
Ensinamentos teóricos e práticos necessários às soluções materiais e construtivos dos elementos de cena.
Objetivos da Disciplina:
Dotar o aluno de meios técnicos que lhe permitam solucionar os diversos problemas apresentados com a necessidade do material de cena, nas montagens teatrais.
Metodologia:
Apresentação, estudo e análise de diferentes materiais e técnicas; e desenvolvimento de trabalhos práticos.
Conteúdo Programático:
1 Definição de material de cena;
2 Uso e função do adereço no espetáculo;
3 Diferenças e vantagens sobre o objeto real;
4 O aderecista e o relacionamento com o espetáculo;
5 Introdução à chapelaria teatral;
6 Processo de obtenção de negativo (forma) em gaze gessada;
7 Processo de obtenção de positivo na técnica papier collé / empastelamento em papel;
8 Processo de obtenção de positivos em papier mache.
Assinar:
Postagens (Atom)